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推动“一带一路” 残疾人各方面的务实合作

时间:2017-09-25 18:47作者:广元市残疾人联合会来源:yipinfeiniu.com.cn
 今天我们一年级老师上的有效教学达标课的课题是《家》,自己上了一节课,向同事学习了两节课,脑海中突然想写《家》了,一种久违的情感萦绕在心头。
  
  ——题记
  
  家是一个温馨的字眼,她能为我们遮风挡雨,能给我们带来温暖,能给我们带来幸福。家是一个亲切的字眼,她是我们身体和心灵疲惫时停泊的港湾。家是一个想象的字眼,无论走多远,她总是令我们牵肠挂肚,漂泊在外的人,对家的渴望总是执着的,对家的向往总是热烈的。家……
  推动“一带一路” 残疾人各方面的务实合作
  不管是植物、动物还是我们人类,都有自己的家,都爱自己的家。即使家再小再穷,我们也离不开自己的家。小时候对家的概念很模糊,只知道家是放学回家吃饭、写作业、睡觉的地方,很平常,平常的让人感觉不到她的存在。长大了,要离开家独自出去求学了,才知道家的重要性。依稀记得,自己在师范读书时的窘事。从来没有一人离开家这么远,白天军训,倒不觉得什么,到晚上躺在床上,想家的思绪油然而生,有的室友哭出了声,有的矜持,躲在被窝里偷偷地哭,大家初来乍到,都想念家啦!星期天打电话回家,电话那头传来妈妈的声音,还没说话眼泪就止不住地往外流,一时哽咽,什么话也说不出来,就是一个劲地哭,妈妈在电话里着急地问怎么了?我不停地抽噎,好不容易才哭哭啼啼地说“没什么……我想家……”说完,又忍不住地哭泣。第二天妈妈真的来看我了,带来好吃的,陪我吃顿饭,说了一些家里的事情,叮嘱我要好好学习,不要想家就恋恋不舍地乘车回家啦!现在想想当时自己对家充满了依赖,不适应离家在外的生活,后来再开学时,我已经习惯了离家的生活,但每一次生病或在学习生活中遇到挫折时,总会不由自主地想家,想爸爸妈妈,渴望他们能在我的身旁,帮我排忧解难,替我分担忧愁,总觉得自己长不大,遇到问题总会依赖父母。工作了,爸妈在城里,我租房在乡下,买菜烧饭,独立自主,带着梦想与激情,耕耘在三尺讲台上,一个人照顾自己,在属于自己的家里听听录音机,写写喜怒哀乐,在自我的空间里,信笔涂鸦,真情流露。成家了,有了自己的新家,在三间平房里过着柴米油盐酱醋茶的生活,一家人和睦相处,相敬如宾,尊老爱幼,平平凡凡过日子。在家里,有老人的唠唠叨叨,有爱人的细心呵护,有孩子的蹦蹦跳跳,有一种归属感和责任感,在家的感觉真温暖,有家人的牵挂真幸福!
  今天,首次“一带一路”框架下残疾人主题活动在中国北京举办。我们深知,“一带一路”倡导的包容发展为加强残疾人事务国际合作、增进沿线国家残疾人福祉提供了历史机遇。我们看到,“一带一路”正在开辟着一条相遇相知、共建共享、合作共赢的发展之路。我们倡议,加强“一带一路”残疾人社会保障、医疗康复、辅助器具、公共教育、文化体育等方面的务实合作,让“一带一路”这一伟大工程惠及广大残疾人,谱写人文交流、民心相通的崭新篇章。
 
  一、加强残疾人基本服务的交流研究。《残疾人权利公约》要求“缔约国承诺收集适当的信息,包括统计和研究数据,以便制定和实施政策,落实本公约”。《2030年可持续发展议程》亦制定了关于残疾人权利和需求的相关指标。中国已建立起覆盖全国所有持残疾人证的残疾人基础数据库和基本服务状况与需求的实名制大数据。我们期待与“一带一路”沿线国家交流数据采集做法、探索数据应用心得,分享服务政策优化、制度安排创新、技术方案设计经验,共同推动《残疾人权利公约》、《2030年可持续发展议程》的更有效履行。
 
  二、深化残疾人服务政策的相互借鉴。“一带一路”沿线国家残疾人服务政策的多样性和互补性强,各国应加强相互借鉴,共同探求更加科学、更加公正、更符合国情的残疾人服务政策和发展规划,促进残疾人共享本国经济社会发展成果。
 
  三、筹建残疾人康复服务的协作网络。优选一批沿线国家的科研院所和医疗机构建立合作中心,共同开展康复服务项目,共同推广现代康复理念和技术。我们将每年举办康复服务论坛和听力康复服务论坛,为相关康复服务机构、专业技术人士提供交流平台。
 
  四、构建辅助器具产业发展促进平台。每两年举办一次举办全球辅助器具产业大会,每年举办一次国际福祉博览会。筹建“一带一路”辅助器具产业发展协作平台,加强辅助器具研发、生产、营销、服务等方面合作,促进高新技术在辅助器具领域的应用。建立“一带一路”辅助器具供应服务电子商务平台,促进残疾人能得到方便可及的辅助器具适配服务。
 
  五、开展残疾人职业技能展演活动。开展“一带一路”沿线国家残疾人,特别是就业年龄段残疾人、残疾女性的职业技能竞赛、展示和培训,增进企业界对残疾人职业能力的认知,促进有条件的残疾人充分就业和体面就业。
  我爱我家!愿普天下所以的家庭和和睦睦,幸福永远!
一堂体育课
  
  今天下午第一节课是五(3)班的体育课。每次上体育课,我就担心上不好,没有经验,底气不足啊!中午看到炙嗷嗷的太阳,心里就准备今天的体育课上室内课,和学生一起做体育游戏。上课前,体育班委兴冲冲地跑来问我上室外课还是室内课,我征求她的意见:“今天天这么热,你说是上室外课还是室内课?”只见她眨眨眼睛,甜甜地说:“防止中暑,还是上室内课吧!”我担心一些男同学有意见,就让她上教室问问大家的意见。上课铃响后,我走近教室,师生问好后,刚准备介绍游戏的名称和玩法,就听见一个男同学报告说“老师,我们不怕热,我们上室外课”,听后,我连忙改变之前的计划,和学生简单强调一下纪律要求,就整队向操场出发。
  
  说也怪,此时的太阳倒没有中午的晒人,而且太阳害羞地躲了起来,怪不得大家要求上室外课呢。按照老规矩,先做准备活动,我和他们一起热身——体转运动、体侧运动、转脚、压腿、高抬腿……我们刚做完热身运动,太阳不偏不倚地出来了,害得一些娇气的女生连连喊“都怪男生要上室外课,热死人啦”,热归热,晒人归晒人,绕操场跑一圈的任务必须不折不扣地完成。我跟在队伍的后面跑,比平时稍有点吃力,这天咋就这么热呢?都秋天了,还如此执着?——32度,秋老虎也!
  
  开始部分结束后,就进行50米的短跑训练。上节课讲解了50米的短跑的动作要领和注意点,所以今天大家手到擒来。六人一组,“各就各位——预备——跑——”,一组跑完,下一组接着来,同学们的跑步姿势和速度还是不错的,练习之后大有进步。轮到女生最后一组时,还剩三个人,我怕她们跑的不尽兴,就自告奋勇地说:“我和你们一起跑”,话刚说完,男生起哄“老师肯定跑不过她们”、“老师一定跑得快!”说法不一,而女生则有点担心,我笑笑说“别怕,我跑不快的,你们可要让我哟”,体育班委喊口令,我心里还直打鼓,我能跑的快吗?还真以为是学生时代的那个跑步凶的我吗?没办法,谁叫我看见学生跑的痛快,心里痒痒的,跑跑看吧,重在参与。我还在开小差,只听体育班委“预备!跑!”我慢了一拍,那三个女生都跑在我的前面,我用劲追赶,近了,追上一个,最后冲刺时卯足了劲,还是没有跑得过学生,真感叹自己老了。想当年,在小学、中学、师范,我可是跑步的健将,得的奖状可不少,现在经常不运动,跑不快了,反思一下,以后每一节体育课都要和学生一起运动,一起锻炼身体,好让自己不落后。
  
  天虽然很热,不少同学甚至是大汗淋漓,但从他们的笑容中,我能感觉到他们喜欢上没有拘束的体育课。在轻松的氛围中,一堂我担心上不好的体育课就这样在学校的下课音乐声中结束了。
  

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